Иногда какие-то новые вещи просто отказываются укладываться в голове. Даже самые одаренные в учёбе знают, что значит разочарование, когда наш мозг просто отказывается воспринимать идею. Бывают дни, когда слова на странице могли быть написаны на клингонском, а сноски — на эльфийском языке,— примерно с тем же успехом мозг усваивает задачу.

А потом, внезапно, всё становится ясно, и мы задаемся вопросом, почему мы вообще испытывали трудности: всё же так очевидно.

Учиться новому может быть сложно, но это также невероятно приятно и должно приносить удовольствие. В конце концов, мы по природе своей любознательные существа. Но когда наше основное восприятие —визуальное, не мешают ли нам все эти слова?

Визуальные медиа в первую очередь

Мы часто обращаемся к визуальным медиа, когда учимся для удовольствия или из любопытства, и целый сектор инфотейнмента (англ. Infotainment от Information — информация и Entertainment — развлечение) вырос вокруг нашего желания открывать новое. Нам, возможно, не так уж нужно знать о социальных привычках сурикатов, но как же весело это выяснять! Аналогично с планетариями — хотя их основная цель изучение космоса, мы посещаем их, чтобы быть пораженными визуальными эффектами. Если по ходу дела в голову проникнет немного знаний, тем лучше, но ещё больше мы хотим увидеть чёрные дыры и Большие взрывы в 4K лазерной проекции со стереозвуком.

То же самое относится к художественным галереям и музеям. Самые продвинутые подобные учреждения знают, что артефакты в витринах и картины на стенах без контекста далеко не так увлекательны, как повествовательный сюжет на видеостене или презентации на большом экране. Здесь понимают, что любая аудиовизуальная информация стоит дороже тысячи слов и что пятиминутное видео может вызвать интерес на всю жизнь, особенно у молодых посетителей. Именно поэтому музеи, такие как музей Академии кинематографических искусств в Лос-Анджелесе, музей велосипедного спорта Жоакима Агостиньо в Лиссабоне и галерея ArTech Hub в Чунцине, инвестировали — и успешно! — значительные средства в новаторские аудиовизуальные технологии. Потому что лучшего способа поделиться своим энтузиазмом и знаниями с миром просто нет.

Умные классы

А что насчет обучения в более структурированных условиях? Одной из горячих тем в образовании сегодня является концепция умных классов (smart classrooms). Идея здесь заключается не столько в том, чтобы просто заменить белые доски на цифровые экраны, но и в том, чтобы заимствовать методы инфотейнмента для усиления традиционного обучения с ручкой и бумагой и позволить проверять успеваемость в реальном времени, а не полагаться на экзамены в конце семестра. Поколение, которое инстинктивно обращается к экранам и поисковым системам дома, будет ожидать того же и в школе — и каково будет удивление у таких учащихся, если это окажется невозможным сделать в школе.

Аналогичным образом передовые методы моделирования, такие как 3D визуализация, становятся почти обычным явлением в высшем образовании. Студенты-медики имитируют хирургические операции, студенты-инженеры предварительно тестируют сложные механизмы, а физики-теоретики в процессе обучения визуализируют субатомные структуры.

Обучение всегда означало включить свежий взгляд на привычные вещи, а теперь, когда технологии предоставляют нам так много новых способов взглянуть, мы можем только догадываться, что увидит новое поколение.