Eclettica, donna rinascimentale, Margot Douaihy è molte cose. Autrice, docente alla Franklin Pierce University ed esploratrice di AV, intelligenza artificiale, narrazione e arte. Vi aspettereste di trovarla saldamente al centro delle cose.

Ma scoprireste che è più felice tra confini e intersezioni, perché è lì che accadono tutte le cose più interessanti.

Nei suoi romanzi, ricostruisce l’archetipo di un tosto investigatore privato attraverso una strana lente… E nelle sue lezioni? Bene, partecipate a uno dei suoi corsi di scrittura creativa e probabilmente troverete i suoi studenti immersi con degli auricolari VR o mentre leggono dei romanzi di Thomas Hardy. La scrittura creativa, anzi la creatività di qualsiasi tipo, ha a che fare con la diversità di pensiero quanto qualsiasi altra cosa. Se realtà virtuale o informatica si trovano dove devono essere, sarà lì che andranno Margot ei suoi studenti.

Alleati intellettuali

Forse Margot e Christie sono diventati alleati intellettuali proprio per questo. Le origini di Christie sono nelle radici di un cinema guidato dall’arte e oggi essi sono rimasti affascinati dall’immaginazione e dall’invenzione: gli artisti che lo guidano e le tecnologie che lo consentono.

Margot cita il Christie’s Design Award presso l’Università di Waterloo come un ottimo esempio: “questo è un nuovo mondo e gli studenti hanno bisogno di accedere agli strumenti che lo creano e di immergersi nelle sue idee. Credo che viviamo in un mondo tecnologico e che gli eclettici tra noi abbiano l’imperativo morale di pensare in modo olistico per rendere tale tecnologia disponibile a tutti’. Aggiunge poi una nota di cautela a chi tra noi presume ingenuamente che le nuove generazioni avranno una comprensione empatica della tecnologia che usano e quindi non richiederanno istruzioni.

“È sbagliato presumere che solo perché gli adolescenti e la generazione Z sono nati con i telefoni cellulari in mano, sappiano davvero come funziona la tecnologia. Non sanno come funziona. Chiedete loro della privacy degli utenti, chiedete loro dei dati, non ne hanno assolutamente idea perché sono nascosti sotto un guscio tecnologico elegante e intuitivo. Quindi, abbiamo il dovere di renderli consapevoli delle carenze e dei numerosi vantaggi”.’

Raggiungere i confini delle idee

Lei afferma di essere molto cauta nel fare di tutta l’erba un fascio perché, “per quanto possano essere dipendenti dalla tecnologia, ciò che hanno i nostri giovani adolescenti e ventenni è una capacità incredibilmente rapida di collegare punti disparati. Quindi, mentre possiamo lamentarci della loro breve durata in termini di attenzione, sono spesso più espansivi nel loro pensiero e più veloci di noi“.

Forse è perché la tecnologia stessa consente loro di esplorare le intersezioni e raggiungere il confine delle idee in modi mai possibili prima, esponendole a un’ampia varietà di voci a volte contraddittorie. Proprio quel confine entro il quale Margot sente che possono accadere cose buone, a condizione che abbiano una guida e una comprensione adeguata della tecnologia che li porta fino a quel punto.

Come dice Margot, non è al centro delle placche tettoniche che crescono le montagne, ma dove si scontrano i confini.