I bambini dovrebbero essere autorizzati a portare la loro tecnologia a scuola? Gli smartphone sono una distrazione che non trova posto nell’istruzione o un nuovo portale per un mondo di conoscenza che aiuta i bambini a imparare? Tutti hanno un’opinione, nessuno è d’accordo su una risposta, e ci sono tutte le possibilità che lo stesso dibattito continui per i prossimi 10 anni o fino a quando la generazione degli smartphone non sarà al comando.

Ma quasi tutti concordano sul fatto che la tecnologia, in particolare la tecnologia AV, ha un ruolo sempre più importante nelle aule e nelle aule universitarie. La giusta tecnologia di visualizzazione immerge gli studenti in nuovi modi di apprendimento e aiuta gli insegnanti a preparare e presentare lezioni coinvolgenti in modi che i quaderni e le lavagne non potrebbero mai fare.

Cambiare velocemente

Vickey Koul, fondatore di Vallect, uno dei principali integratori di sistemi infrastrutturali con sede a Nuova Delhi, in India, e uno dei giovani professionisti AV presenti nelle 40 classi “under 40“ del 2023 di InAVate APAC, non solo ha un grande successo, ma è anche abbastanza vicino ai suoi trascorsi universitari da ricordare cosa significhi imparare. E non ha dubbi che le cose stiano cambiando velocemente.

“Le aule digitali erano un lusso, ma al giorno d’oggi ogni istituto indiano, indipendentemente dall’area o dalla città, sta optando per i sistemi AV. Non per un semplice proiettore o una lavagna: sono alla ricerca di podi, annotatori, videowall e proiezioni interattive. Sono alla ricerca di dispositivi per l’e-learning, la registrazione e lo streaming. Il mercato qui sta crescendo e rimarrà per sempre”.

La Biswa Bangla University di Bolpur, nel Bengala Occidentale, in India, è uno dei progetti più recenti di Vallect e un perfetto esempio di come questa nuova spinta per l’AV stia cambiando l’istruzione. Oltre alle aule intelligenti, c’è un auditorium intelligente da 500 posti dotato di proiettori laser Christie® D13WU-HS 1DLP®. L’università dispone anche di una sala conferenze e di una sala riunioni dotata di proiettori laser DWU630-GS 1DLP®. Ci sono anche pannelli LCD UHD UHD552-L 4K UHD da 55 pollici in tutti e tre gli spazi. La lezione qui è semplice: se vuoi creare ambienti avvincenti e collaborativi, usa la stessa tecnologia che gli studenti usano per la collaborazione sociale e i formati multimediali che trovano già affascinanti.

Ancora Vickey Koul. “Penso che il lato della collaborazione stia sicuramente spingendo le cose e facilitare la collaborazione tra studenti e insegnanti aiuta ad aumentare la capacità di un istituto. Senza dispositivi AV, non è possibile rivolgersi a più di 50-60 persone, ma con i dispositivi AV è possibile rivolgersi a un massimo di 500 persone in una sala convegni o in un auditorium. Si passa dall’essere una relazione tra quattro o cinque persone a una collaborazione tra quattro o cinquecento, con tanto di docenti ospiti a distanza”.

La tecnologia sbagliata nelle aule è una distrazione, ma la tecnologia giusta coinvolge. Vietatela o abbracciatela. I feed dei social media sui telefoni probabilmente non hanno un posto in classe, ma la collaborazione in stile social media probabilmente sì, a condizione che sia incentrata sull’istruzione e sullo sviluppo. Tutti noi impariamo meglio quando imparare è divertente e quando ci viene insegnato nei modi in cui ci piace imparare. Questo è smart.