Margot Douaihy是不仅博学还新潮的女性，还有着众多身份。作家、富兰克林·皮尔斯大学讲师，以及视听、人工智能、编剧、艺术等行业的开拓者。你可能认为，她总是处于各项事物的中心。

但你实际上会发现，她能乐于身处边缘和交界之地，因为各种有趣的事物正是在此诞生。

在小说中，她通过奇特的视角塑造出了硬派私家侦探的形象。而在教学中，只要走进她的创意写作课堂，你可能就会看到她的学生们正一边读着托马斯·哈代的小说，一边沉浸在 VR 头盔呈现的影像中。创意写作（实际上包括任何形式的创意）和课堂上的其它东西都与思维的多元性有着密切关系。如果 VR 或者说信息技术能带来创意，Margot 及其学生们也会毫不犹豫。

智慧之盟

也许 Margot 选择与科视Christie 相互分享知识的原因完全就在于此。科视起源于影院行业所扎根的艺术土壤，我们如今仍然保持着对想象和发明的追求，而对于带来它们的艺术家和技术更是如此。

Margot 以加拿大滑铁卢大学的科视设计奖为例说明她的观点：“这是一个崭新的世界，学生们需要了解这些创作工具，也要亲自体验其内容。我认为我们都处于科技的世界里，我们中的博学者在道德上有义务去进行宏观的思考，并让科技走向千家万户。”有些人认为新世代的人们天生就能了解自己所用的科技，因此无需多加指导，而她对这种天真的想法提出了额外警告。

“不要觉得青少年和 Z 世代的人们伴随着手机出生，就以为他们了解了科技的原理。他们并不知道。只要问问他们有关用户隐私、数据之类的问题，他们肯定答不上来，因为这一切都隐藏在简约直观的科技外壳下。所以，我们有义务让他们意识到，科技在拥有众多优点的同时，也存在各种缺陷。”

 思想交界

不过她也提到，自己很注意防止一概而论的做法：“由于对科技产品的沉迷，青少年和 20 多岁的人确有着某种将不相关的事物快速关联的奇特能力。所以，在我们对他们的知识匮乏扼腕叹息时，他们往往也具有比我们更迅速、更有发散性的思维。”

这可能是因为科技本身就让他们得以通过前所未有的方式来探索无数思想的交界之地，让他们处于多元乃至相互冲突的思想当中。Margot 认为在这些交界处会发生很多好事，前提是他们有人引领，且对自己使用的科技有着完善的认知。

正如 Margot 所说，高峰往往并不存在于大陆板块的中心，而是在它们相互碰撞的边界。